Організація інклюзивного навчання

Робота з дітьми з особливими освітніми потребами

Нам здається недостатнім залишити тіло і душу дітей в такому стані,
в якому вони дані природою, - ми піклуємося про їхнє виховання і навчання,
щоб хороше стало набагато кращим, а погане змінилося і стало хорошим.
Лукіан

Ми повинні пам'ятати:

1. У кожній дитині закладені можливості і здібності, які необхідно розкрити, підтримувати і розвивати.

2. Кожна дитина є унікальною особистістю.

3. Порушення інтелектуального розвитку - це порушення у сфері розуміння. Несприятливе оточення перетворює це на недолік, значить, це проблема оточення, а не хворого.

4. Дитина з особливими освітніми потребами має можливість прожити хороше і різноманітне життя. Давайте надамо їй цю можливість!

1/11

1/15

1/16

1/14

ВІТАЄМО ПЕРЕМОЖЦІВ МІЖНАРОДНОГО ІНКЛЮЗИВНОГО КОНКУРСУ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ ТА СТУДЕНТІВ
«ТОЧКИ ДОТИКУ» - 2021
В номінації – «Інклюзія: безумовність стосунків
ІІІ місце - Потіха Іван, Пилипець Веніамін
Презентація “Маленькими кроками до спільної мети”

В номінації «Інклюзія в мистецтві танцю»

ІІІ місце - Потіха Іван Васильович, Пилипець Веніамін Володимирович
відео - танець “Щасливі діти”

зображення_viber_2021-11-17_19-09-49-419.jpg

зображення_viber_2021-11-17_19-16-05-058.jpg